足球旋转小陀螺教学(旋转足球玩具怎么玩)

编辑小哥M时间2024-03-30 10:10:43分类足球教学浏览34

接下来为大家讲解足球旋转小陀螺教学，以及旋转足球玩具怎么玩涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简略信息一览：

1、老师指导幼儿装饰圆片，讲解方法找出中心点。〈3〉老师示范串插做陀螺。幼儿串插制作陀螺。〈4〉教幼儿探索陀螺的不同玩法，说出圆片位置的高低变化对陀螺转动速度的影响。〈5〉分组观赏同伴玩陀螺。〈6〉组织幼儿评价作品。

2、小百科：陀螺指的是绕一个支点高速转动的刚体。陀螺是中国民间最早的***工具之一，也作陀罗。

（图片来源网络，侵删）

3、在逐步地引导和深入地探索中，积累有关转动的经验。活动目标：激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望，体验发现的乐趣。探索使物体旋转的方法。乐意用语言表达自己的发现。

4、作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的四年级语文《陀螺》教案，欢迎阅读与收藏。

5、【篇二】中班科学优质课有趣的转动教案活动目的发现生活中的转动现象，了解转动在生活中的运用。探索让物体转动起来的方法，体验科学探索的乐趣。活动准备玩具汽车一辆。

（图片来源网络，侵删）

6、目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。

用锥子或钉子在中心位置钻一个小孔，并把牙签从小孔穿出，陀螺就做好了。当你从牙签比较粗的一端转动时，陀螺就会旋转起来。如果转动几次后发现小孔变大牙签松动，可以按如图所示的方法在牙签上贴上一张胶带来固定。

陀螺的玩法如下：陀螺相扑准备一个有开口的硬纸盒，将纸盒放在地上，在离纸盒3-5m处画一条线，当作起点。双方猜拳决定先后顺序，在线后先后将陀螺打入纸盒中，由于两个陀螺都在纸盒中高速旋转。

第一种是水平抽法，这是弯身从身侧把陀螺往前抛，当陀螺离手后，绕在手上的绳尾，迅速的向后一抽，陀螺就会沿着地面，水平的旋转前进。

形状上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。或利用发条的弹力旋转。传统古陀螺大致是木或铁制的倒圆锥形，玩法是用鞭子劈。

磁悬浮陀螺的玩法如下：首先要用一块平板作为底座，可以是纸板或者塑料盒，在底板上均匀地放置好四块磁铁，可以用胶水进行固定，或者在背面用另一块磁铁吸住。

三叶虚位大，平转的时候会有些许晃动感，改变转轴则抖动更加强烈，质量差点的甚至晃两下就会停止。三叶，稳定，光纹更加密实，而且如果你想练习抛接等把式，必须得是三叶。

简介形状上半部分为圆形下方尖锐，从前多用木头制成现代多为塑料或铁制，玩时可用绳子缠绕用力抽绳使直立旋转或利用发条的弹力旋转。

．首先，将两张彩色圆纸对折，然后再对折。2．然后用剪刀沿着折痕剪。3．然后用胶水把剪好的彩纸粘在圆纸板的表面，再把彩纸粘在圆纸板的另一面。4．然后把棒子从圆纸板的中心穿过。5．之后，手陀螺就准备好了。

首先将两张圆形彩纸对折再对折，然后用剪刀沿着折痕剪开。（2）将剪好的彩纸用胶棒粘在圆形硬纸板的表面，另一面也粘上彩纸。（3）将小木棍从圆形硬纸板中心穿过即可。

年代陀螺制作方法如下：首先将直径5公分的圆木，选取8公分左右用钢锯条锯开。然后将锯下的那段木头一端用菜刀均匀的削成圆锥状，顶端不要太尖，要留出大约一公分直径的圆面。

1、儿童小陀螺的做法如下：首先将两张圆形彩纸对折再对折。然后用剪刀沿着折痕剪开。接着将剪好的彩纸用胶棒粘在圆形硬纸板的表面，另一面也粘上彩纸。之后将小木棍从圆形硬纸板中心穿过。

2、准备三张方形彩纸。先拿出一张中间对折后展开，随后上下两个长方形再向中间折痕处对折，折好的长方形再进行中间对折。然后再把上下部分对折到中间位置，四个角拉开，顺着折线向外折，形成两个相同的梯形。

3、铁丝陀螺的做法如下：材料/工具：易拉罐、铁丝钳、铁丝。准备一个易拉罐，一个铁丝钳，一段中等粗的铁丝。将铁丝的一段（一半指甲盖长度）用钳子弯出大约90度的方向。

4、在制作陀螺的部份，我们将学习制作木陀螺。准备材料有：木棒一只。例如相思树、龙眼树、榉木、乌心石等。工业用美工刀一把。锯子一把。摩砂石一张。螺丝钉一只。

小结：小朋友真动脑筋，想出来各种各样的办法让框子里的东西转动起来了，而且发现了许多有趣的现象，真我惊讶，你们真棒。

转动这个现象在日常生活中比较常见，在平时玩积木时无意使积木旋转起来，坐上转椅也会转起来等，转动还给人们的生活带来很多的方便。

初步了解（认识）电力、人力、风力、水力等因素是使物体旋转的基本条件（力量）。鼓励、支持、引导幼儿通过自身活动大胆进行探究活动，使幼儿在活动中获得有关旋转的感性经验，不断构建、完善自己的认知模式。

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