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球员打足球教学反思中班-中班足球运动员教案反思

编辑小哥M编辑小哥M时间2024-06-25 00:30:54分类足球教学浏览25

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简略信息一览:

《好玩的足球》大班健康教育教案

《好玩的足球》大班健康教育教案 篇1 设计意图: 《纲要》中指出:幼儿园应开展多种有趣的体育活动,尤其是户外的活动,从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性。而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动,足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。

乐意参加足球活动,体验玩球的乐趣。活动重点:在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。活动难点:能够用脚内侧运球的方式过障碍。活动准备:人手一只足球、音乐、标志锥 活动过程:开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。

球员打足球教学反思中班-中班足球运动员教案反思
(图片来源网络,侵删)

足球大班体育教案1 【主题由来】 在抗击“非典”的特殊时期,我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。“锻炼身体,增强体质”成了我班幼儿议论预防“非典”的一个重要主题。如何锻炼身体,增强体质呢?我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。其中幼儿最喜欢的是足球运动。

又恰逢“世界杯”足球赛,以足球训练和足球比赛为活动的情节、报纸为游戏材料开展活动,能让幼儿主动关注周围的世界,又能感受到报纸再利用给自己活动带来的快乐,一箭三雕。

幼儿抱起小足球绕草地慢跑,放松身体。 (评:孩子们初次接触足球,非常开心。教师让孩子们自己找足球朋友,自由交流对足球的认识,自己踢玩,这些看似随意的活动安排恰好符合孩子好奇好动的天性。

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(图片来源网络,侵删)

幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 较为熟练的运用左右***替运球。 喜爱足球运动,对足球游戏有兴趣。 提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。 愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 【活动准备】 幼儿已玩过左右***替运球和定点射门。 足球人手一个、足球门、背景音乐。

中班教案

幼儿园中班语言教案一:《小灰鼠食物历险记》 【活动目标】 在尝尝、说说、猜猜中,理解故事内容; 学会运用***辣、酸溜溜、甜蜜蜜来形容食物的味道,发展幼儿的语言表达能力。 感受故事情节中蕴含的趣味性,发展幼儿想象力。 【活动过程】 出示小灰鼠,导入活动。

中班活动教案及反思 篇1 活动目标: 在看看、想想、说说的过程中,理解诗歌的内容,感受诗歌的优美意境。 能结合生活经验大胆想像,培养幼儿的想像力及口语表达能力。 体验帮助别人的快乐。 学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。 引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。

幼儿园中班优秀教案1 中班健康活动《小小脚印跳跳舞》 活动目的 进一步认识脚的功能。 享受跳舞的乐趣。 提高自理能力。 活动准备 录像机、舞蹈表演录像带。 红色、***和绿色的水彩、海绵。 大卡纸。 录音机、音乐录音带(有快、慢节奏)。

中班教案 篇1 活动目标: 让幼儿知道4添上1是5,5可以表示所有数量为5的物体。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。

《怎样移动足球》教学反思

1、在活动开始的时候,我就出示了足球孩子们的注意力一下子就被吸引住了,所谓兴趣是最好,大班的孩子对于球类游戏有着浓厚的兴趣。让足球移动到额方法呢?我们的孩子在日常生活中已经有了而一定的接触,所以在本次的活动中,我主要要是以幼儿自由探索来开展本次活动。

2、步骤两人一组左右移动传球练习。如图4-33所示。 要求:传球及时,移动要快,球到人到。步骤三人一组横向移动传接球。如图4-34所示。④、⑤各持一球,移动中分别接④、传球并回传球。数次后三人交换位置进行。 要求:移动要快,传球要及时到位。步骤迎面传接球练习。如图4-35所示。

3、在桌上足球中的移动和技术如下:传控球:玩者通过操纵杆控制球员,可以前、后、左、右不同的角度传球,当足球通过球场两边或球员脚底时可用球员将球压住进行再次传球,也可用球员将球挡住,用以上方法可以组织有效的进攻或防守。

4、注意行进中的路径安排,不要发生碰撞。【活动反思】在上一次"踢足球"活动中,幼儿初次接触了射门。但可以看出幼儿的准确率却不够高。因此,为了帮助幼儿更好的进行"射门"安排了此次活动"射标靶"。标靶是一个足球塔,因此目标可以说更小了。

5、加强练习体能训练。足球要全场反复移动接球,首先要有一定的体能储备为前提来保证反复移动接球时的体能消耗程度,由此平时需要练习一定跑步量或有氧储备来拉体能。加强练习脚部力量与脚腕柔韧度训练。

6、活动反思: 本节课通过让幼儿玩球感受和同伴玩球的快乐,知道如何用脚去踢足球,通过这节课让幼儿学会了踢足球,也达到了段练的目的。 幼儿园大班健康教案 篇3 活动目标: 教育孩子认识什么是食物中毒。 使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。 初步了解食物中毒的小常识。

小学教学工作***

小学学期教学工作***1 指导思想: 以xx区教育系统十三五发展规划为蓝图,以xx小学敏慧文化建设为核心,以提高学生核心素养为目标。不断优化教学管理,明确目标,强化质量意识。加强校本培训,强化课堂教学的研究,做好教学常规和质量调研的研究和管理,为学生的可持续发展,为教师成就自我,为学校的教育教学水平不断提升而努力。

认真领会韦校长开学典礼上的讲话精神,明确本期工作重点,为全面完成各项工作做好充分准备。认真学习教研组、备课组工作***,与同组老师精诚团结做好校本教研,积极参与集体备课,认真上好每节课每个自习,提高教学质量,提高学科成绩。要提高教学质量,关键是上好课。

小学五年级班主任工作*** 工作目标:1班级***有事做,事事有人做,时时有事做。2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。3营造和谐健康的班级文化的艺术。4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

中小学班主任工作的内容非常多,主要有八方面的工作:了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作***与总结。认真了解和研究学生的特点是班主任工作的开始。了解学生认真了解和研究学生的特点是班主任工作的开始。

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