新手足球教学法(足球初步教学)
本篇文章给大家分享新手足球教学法,以及足球初步教学对应的知识点,希望对各位有所帮助。
简略信息一览:
- 1、踢足球的几个基本动作是什么?
- 2、足球的运球技巧详细介绍
- 3、踢足球的技巧有哪些动作
- 4、足球运球怎么组织教学
- 5、初学者如何踢足球
踢足球的几个基本动作是什么?
短传 短传分为脚弓传球和脚背传球。短传是足球运动中用到最多的技术。
踢足球,基本功很重要,具体如下:颠球。颠球是熟悉球性的重要方法之一,一个孩子刚刚开始接受正规训练往往是从颠球开始的。短传。短传分为脚弓传球和脚背传球。短传是足球运动中用到最多的技术。长传。
接球 是运动员有目的地用规则允许的身体部位,把运行中的球接停在所需要的位置,以便完成传球、运球过人、射门等动作。接球是衔接下一个技术动作的过渡性技术。
足球的运球技巧详细介绍
直线运球练习。方法:单人练习,可以在准备活动的慢跑练习时进行。(运球时,脚触球和小腿及脚踝的发力是柔和的,尤其脚与球接触瞬间的细微缓冲动作是控制好球的要领)(2)直线运球结合脚内侧传接球。
脚背正面运球 脚背正面运球多在越过对手之后,前方纵深距离校长,仍需要快速运球前进情况下使用。动作要领:跑动时,身体自然放松,上体稍前倾,两臂自然摆动,步幅不宜过大。
脚背内侧运球:运球动作的幅度大,控球稳,左右转换方向很容易,比赛使用最多的运球方法。
常用的运球方法 脚背正面运球、脚背内侧运球、脚背外侧运球和脚内侧运球等。 脚背正面运球 脚背正面运球多在越过对手之后,前方纵深距离校长,仍需要快速运球前进情况下使用。
另外,利用脚腕的动作可以很快改变脚背外侧面所正对的方向,故在运球脚一侧改变方向时也多***用这种运球方法。这种方法能用身体将对手与球隔开,故掩护时也常使用。
踢足球的技巧有哪些动作
1、在足球运动中,踢足球的方法主要有脚内侧、脚背内侧、脚背正面、脚背外侧、脚类和脚跟等。 脚背正面踢球: 脚背正面踢球是用脚的三楔骨和蹠骨末端部分击球,这个击球部位较为坚硬。
2、绷直脚背,脚趾扣紧,脚尖指向斜下方,以脚背内侧踢球的后中下部,踢球脚随球继续前摆。 脚背外侧踢球 [特点] 除具备脚背正面踢球的优点外出球方向较多,用途广,隐蔽性强。
3、足球比赛中的起动是多种多样的,有在静止中,有在慢跑中,有在跳起落地后,有在倒地爬起过程中,有在转身过程中,有在后退过程中等。但是不论在什么情况下起动,都必须注意以下几点: ①身体重心低,直体快速前移。
4、踢定位球:脚背外侧踢平直球时,助跑、支持脚的位置和踢球腿的摆动基本上与脚背正面踢球相同。
5、脚弓推射。我们经常看到的射击方式,方式非常高的准确性。射门时,踢球者用弓推球,瞄准足球的中部和下部。射击部位为足弓,方向易于控制。一般来说,强度不大,但角度一般比较棘手,或拍摄时间较差。脚背抽射地滚球。
6、停底线球最快的方法。如果不是后卫逼的太紧。追底线球就是先跑到底线的外面急转身,用脚去停球。这样的转身动作是最不容易受伤的和总体效率最高的。
足球运球怎么组织教学
1、熟悉球性,增强运球练习的趣味性多样化的熟悉球性练习是提高运球能力的基础,颠球、推球、拨球、滚球、回拉球等都是最基本的熟悉球性练习。原地拨球(拨浪鼓)方法:两脚间原地左右拨球(见图1)。要求:用脚内侧拨球。
2、首先:将非主导性的脚摆在足球的旁边,离球大概一个脚板的距离,将非主导性的脚尖指向要传的方向,之后将另一只脚稍微抬起来,再利用同一只脚的内侧去踢。
3、教师示范用左右***替向前运球,注意脚部用力要适中,并控制好球的方向。(3)幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右***替运球:小足球,真听话,轻轻踢,朝前跑,左一下,右一下,我的双脚本领大。教师进行个别指导。
4、④慢跑中用单脚脚背正面运球。⑤走或慢跑中两***替脚背正面运球。⑥两***替做一步一触球练习。⑦直线运球。学生分成两组,各成一路纵队,相距20米对面站立。第一人运球到对面运球线前时,把球传给对面第一人。
初学者如何踢足球
观看现场比赛 如果有条件的话,能够现在观看一场高水平的比赛,会对足球运动有一个更好的认识。 关注一个队 虽然国内的足球水平参差不齐,但是如果是与你有关联的对,或者就是无比喜爱的一个队,也会让你更加关注足球运动的。
练习方法:两个人拿着球,一个人踩在球上,另一个人把球传过去。行动已经到位,但不是太难。这种方法主要用于初学者传球练习传球姿势。两个人在5 - 15米的距离有一个球(距离取决于动作的熟悉程度和个人能力)。
踢定位球时,需要直线助跑,眼睛注意球体,支撑脚一般在球后沿侧方10~15厘米处,脚尖与出球的方向保持一致,踢空中球时利用小腿的摆动水平敲击球的后中部,能够踢出高球,踢反弹球时,可当球体在地面弹起的瞬间用摆击的方法击球的后中部。
关于新手足球教学法,以及足球初步教学的相关信息分享结束,感谢你的耐心阅读,希望对你有所帮助。